{"id":29047,"date":"2026-08-12T08:19:10","date_gmt":"2026-08-12T12:19:10","guid":{"rendered":"https:\/\/samantharadionline.com\/?p=29047"},"modified":"2026-08-12T08:19:44","modified_gmt":"2026-08-12T12:19:44","slug":"cambian-la-historia-de-rd-en-libros-de-texto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/samantharadionline.com\/index.php\/2026\/08\/12\/cambian-la-historia-de-rd-en-libros-de-texto\/","title":{"rendered":"Cambian la historia de RD en libros de texto"},"content":{"rendered":"\n

La Asociaci\u00f3n Dominicana de Profesores (ADP) critic\u00f3 que muchos episodios trascendentales de la historia dominicano hayan sido retirados de los libros de texto<\/em><\/h2>\n\n\n\n

Nicole Collado, SANTO DOMINGO, RD<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La Asociaci\u00f3n Dominicana de Profesores (ADP) expres\u00f3 que, con el paso de los a\u00f1os, la historia de la Rep\u00fablica Dominicana la han sacado de los libros que llegan a las escuelas, espec\u00edficamente en el libro abierto, un registro de los libros de texto y materiales educativos que los estudiantes del sistema p\u00fablico preuniversitario utilizan en los diferentes grados y asignaturas durante su proceso formativo.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEn ese libro abierto, los expertos que lo han evaluado, encontramos que nos est\u00e1n desnaturalizando la nacionalidad dominicana\u201d, detall\u00f3 el secretario de Investigaci\u00f3n y Estad\u00edstica de la ADP, \u00c1ngel Cuello.<\/p>\n\n\n\n

Cuello dijo que la historia dominicana y muchos episodios trascendentales los han retirado y, ante esta situaci\u00f3n, los docentes dominicanos mantienen consigo libros de ediciones antiguas para consultarlos y compartirlos con sus estudiantes, para que estos indaguen m\u00e1s y realicen sus tareas en casa.<\/p>\n\n\n\n

La ADP manifest\u00f3 que esta situaci\u00f3n se ha visto desde hace alrededor de m\u00e1s de 20 a\u00f1os. \u201cUna l\u00ednea neoliberal desde ya hace m\u00e1s de 20 a\u00f1os ha venido con una consistencia exigiendo, dando pr\u00e9stamo al ministerio o a los ministerios de Latinoam\u00e9rica. Justamente para ir sacando la identidad de los pueblos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El secretario del gremio aclar\u00f3 que esto es objeto de an\u00e1lisis y varios estudios se han realizado ante la situaci\u00f3n. Dijo que temas vinculados a la USAID, la integraci\u00f3n y la geopol\u00edtica han sido tratados por ello. \u201cEso fue discutido en el G8, m\u00e1s o menos en el 2008, ver c\u00f3mo controlan los pa\u00edses\u201d, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Mencion\u00f3 a la editora Pearson, la mayor del mundo inglesa, \u00abte dice yo te doy un pr\u00e9stamo, pero esto es lo que t\u00fa tienes que hacer\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Ante la duda de que la inteligencia artificial pudiera ser una colaboraci\u00f3n para resolver la situaci\u00f3n, la ADP dijo que ser\u00eda una herramienta \u00fatil para la consulta y que nunca se ha opuesto a su uso.<\/p>\n\n\n\n

Sin embargo, precisa que le resulta preocupante la parte \u00e9tica de esa informaci\u00f3n y c\u00f3mo los alumnos pudieran utilizar la inteligencia artificial para otros fines. Adem\u00e1s, destacaron que se necesita una capacitaci\u00f3n docente previo a su uso.<\/p>\n\n\n\n

Uso de la tecnolog\u00eda<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El informe \u00abCondiciones de Finalizaci\u00f3n del A\u00f1o Escolar 2025-2026\u00bb realizado por la ADP, evidencia que decenas de centros educativos no tienen laboratorios.<\/p>\n\n\n\n

El gremio de educadores detall\u00f3 que la brecha tecnol\u00f3gica es el hallazgo m\u00e1s cr\u00edtico de este estudio y que son m\u00e1s los alumnos que no disponen de un equipo inform\u00e1tico personal que los que s\u00ed tienen.<\/p>\n\n\n\n

En el caso de los docentes, evidenciaron que son cientos los que no tienen acceso a internet en su \u00e1rea de trabajo, carencia que, seg\u00fan la ADP, se observa reiteradas veces en centros educativos rurales y urbanos.<\/p>\n\n\n\n

Revel\u00f3 que los educadores se ven en la necesidad de poner un servicio de internet con sus ingresos.<\/p>\n\n\n\n

La ADP dijo que ha planteado colocar redes de wifi en los centros educativos directos o colocar paneles solares para que as\u00ed las escuelas dominicanas produzcan su propia energ\u00eda y sea una oportunidad para reducir el consumo de combustibles f\u00f3siles.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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